শিক্ষকদের পেশাদার দক্ষতা

শ্রম ও কর্মী পরিচালনার মনোবিজ্ঞানের আধুনিক গবেষণার অন্যতম ক্ষেত্র হ'ল কর্মীদের যোগ্যতা, যোগ্যতা। পেশাদার দক্ষতা পেশাদার বিষয়গুলির একটি বৃত্ত যেখানে কোনও ব্যক্তি ভাল দিকনির্দেশিত। বর্তমানে, গভীর পেশাদার এবং ব্যক্তিগত গুণাবলী সহ কর্মীরা সমাজে সর্বাধিক জনপ্রিয় হিসাবে বিবেচিত হয়। আধুনিক বিশ্বের পরিস্থিতি নির্দিষ্ট জ্ঞানের উপর নয় বরং মানুষের যোগ্যতা এবং সাক্ষরতার উপর প্রয়োজনীয়তা আরোপ করে।

দৈনন্দিন জীবনে, "যোগ্যতা" শব্দটির পাশাপাশি, "যোগ্যতা" এবং "পেশাদার দক্ষতা" ধারণাগুলি ব্যবহৃত হয়। এই সংজ্ঞাগুলির বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ করার পরে, আমরা উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে সেগুলি ভলিউম, রচনা, কাঠামোর মধ্যে পৃথক। "গ্রহণযোগ্যতা" শব্দের সামগ্রীটির সর্বাধিক গ্রহণযোগ্য:

- কর্মে জ্ঞান ব্যবস্থা;

- ব্যক্তিগত গুণাবলী এবং বৈশিষ্ট্য;

- পেশাগত ক্রিয়াকলাপ সরবরাহ করে ZUNs এর সংহতকরণ;

- পেশাগত ক্ষেত্রের ক্রিয়াকলাপগুলির জন্য তাদের সম্ভাব্যতা উপলব্ধি করার জন্য এবং তার ফলাফলের জন্য দায়বদ্ধতা স্বীকৃতি দেওয়ার অনুশীলনে দক্ষতা, কাজের উন্নতি প্রয়োজন।

শিক্ষকের পেশাদার দক্ষতা বিবেচনা করে নিম্নলিখিত উপাদানগুলি পৃথক করা হয়েছে:

- মূল্যবোধ সহ শিশুদের সাথে কাজ করার ইচ্ছা, নতুন ফর্ম এবং কাজের পদ্ধতি শিখতে অনুপ্রেরণাসহ;

- কার্যকরী, জ্ঞান এবং দক্ষতার উপস্থিতি দ্বারা চিহ্নিত, শিক্ষামূলক প্রযুক্তিগুলির দখল;

- কথোপকথন - শিক্ষার্থীদের বা ছাত্রদের, ব্যবসায়িক যোগাযোগের দক্ষতার অধিকারী, যোগাযোগ করার, কথোপকথন করার, স্পষ্ট এবং স্পষ্টভাবে ধারণা দেওয়ার ক্ষমতা;

- প্রতিফলিত - পেশাদার এবং ব্যক্তিগত বৃদ্ধির সম্ভাবনা, বিভিন্ন ধরণের সাফল্য নির্ধারণ করতে আপনার কাজের ফলাফল বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা।

পেশাদার যোগ্যতার গঠন হ'ল একজন ব্যক্তির পেশাদার গুণাবলির ভিত্তি, যা প্রকৃতির একীভূত হয়, সামগ্রিকভাবে বিবেচিত হয়; তাদের পূর্বশর্তগুলি উচ্চতর বা মাধ্যমিক বিশেষ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পেশাগত প্রশিক্ষণের পর্যায়ে ইতিমধ্যে গঠিত হয়। অব্যাহত শিক্ষা কোর্সে পুনরায় প্রশিক্ষণ কোর্স সমাপ্তিকে যোগ্যতার বিকাশ এবং গভীর করার প্রক্রিয়া হিসাবে বিবেচনা করা উচিত।

পেশাদার দক্ষতা বিশেষজ্ঞের ব্যক্তিত্বের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। বর্তমানে, শিক্ষাব্যবস্থায় দক্ষ কর্মীদের প্রশিক্ষণের দিকে অনেক বেশি মনোযোগ দেওয়া হচ্ছে।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, প্রাক-বিদ্যালয় সংস্থাগুলিতে বিশেষ শিক্ষাবিহীন মানুষের আগমন বেড়েছে। স্বল্প মজুরি, বাচ্চাদের স্বাস্থ্যের জন্য দুর্দান্ত দায়িত্ব, দায়িত্বের পরিধি বৃদ্ধি উচ্চ পেশাদার কর্মীদের সাথে কর্মীদের পুনরায় পূরণে অবদান রাখে না। শিক্ষার ক্ষেত্রে নতুন এফজিএস প্রবর্তনের জন্য উচ্চ শিক্ষাগত দক্ষতা সম্পন্ন লোকদের স্কুলগুলিতে এবং প্রাক-স্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের উভয় উপস্থিতি প্রয়োজন, যার গঠনের জন্য স্নাতকোত্তর বিশেষ প্রশিক্ষণের একটি বিকাশিত নেটওয়ার্ক রয়েছে।