অব্যাহত শিক্ষার শিক্ষক: কাজের দায়িত্ব, অধিকার এবং মৌলিক প্রয়োজনীয়তা

স্কুলে পড়াশোনা শুরু করার আগে যদি প্রতিটি শিশু শিক্ষকের সাথে পরিচয় হয় তবে পরবর্তী শিক্ষার শিক্ষকের অবস্থান সবার সাথে পরিচিত নয়।

আসলে, প্রায়শই এই ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞরা আমাদের চোখের সামনে থাকে before অব্যাহত শিক্ষার শিক্ষক বাধ্যতামূলক পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত নয় এমন বিষয় এবং কোর্স পড়ায়। একটি নিয়ম হিসাবে, তারা চেনাশোনা, বিভাগ এবং স্টুডিওগুলি চালায়।

বেশিরভাগ শিশু এবং তাদের পিতামাতারা বিশ্রাম এবং অবসর সময় (সুবিধা সহ) এর সাথে নির্বাচনী সংযোজনের বিষয়টি সত্ত্বেও, অতিরিক্ত শিক্ষার শিক্ষকের সরকারী দায়িত্বগুলি বেশ বিস্তৃত। দায়িত্বের দিক দিয়ে তাঁর কাজ কোনওভাবেই কোনও স্কুল শিক্ষক বা উচ্চতর শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের কাজের তুলনায় নিকৃষ্ট নয়।

যিনি অব্যাহত শিক্ষার শিক্ষক

বেশিরভাগ বাবা-মা চান না যে তাদের সন্তানের আগ্রহগুলি স্কুলে সীমাবদ্ধ হোক। তদুপরি, অনেক শিশু নিজেই বিভিন্ন ক্ষেত্রে বিকাশের প্রচেষ্টা করে।

এটি করার জন্য, বিভিন্ন alচ্ছিক ক্লাস রয়েছে: কোর্স, চেনাশোনা এবং আরও অনেক কিছু। এগুলি বৌদ্ধিক সাধনা এবং ক্রীড়া উভয়ের সাথেই যুক্ত হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজি বা ফরাসি, কম্পিউটার সায়েন্স কোর্স, ভোকাল স্টুডিও, একটি স্পোর্টস স্কুল এবং নৃত্যের পাঠের একটি স্টাডি গ্রুপ - এগুলি অতিরিক্ত শিক্ষার ক্ষেত্রেও সমানভাবে প্রযোজ্য।

একটি নিয়ম হিসাবে, এমনকি প্রথম-গ্রেডারদের ইতিমধ্যে কোনও আগ্রহ বা পছন্দ রয়েছে, যার ভিত্তিতে আপনি বিদ্যালয়ের সময় পরে স্টুডিও বা চেনাশোনাগুলি দেখার জন্য কী সিদ্ধান্ত নিতে পারেন।

যেমনটি আগেই উল্লেখ করা হয়েছে, অতিরিক্ত শিক্ষার শিক্ষক ইলেকটিভের জন্য দায়বদ্ধ। এই নির্বাচনীগুলি স্কুল বা বিশ্ববিদ্যালয়ে, বা একটি বিশেষায়িত প্রতিষ্ঠানে হতে পারে: শিশু এবং যুবকদের একটি বাড়ি, একটি বেসরকারী বা রাষ্ট্রীয় আর্ট স্টুডিও, একটি সঙ্গীত বা নৃত্যের স্কুল ইত্যাদি।

সবার আগে অতিরিক্ত শিক্ষার শিক্ষকের কাজের বর্ণনার যে কোনও নমুনা শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপগুলি বাস্তবায়নের জন্য উপযুক্ত যোগ্যতার প্রাপ্যতা বোঝায়। প্রথমত, আমরা বিশেষায়িত শিক্ষাগত শিক্ষার কথা বলছি। উপরন্তু, শিক্ষক যে দক্ষতা শিশুদের শেখাতে চলেছেন তার অবশ্যই নিশ্চিত হওয়া গুরুত্বপূর্ণ।

কর্মচারীর প্রয়োজনীয়তা এবং কাজের দায়িত্ব

শিক্ষকদের প্রয়োজনীয়তার তালিকাটি তর্ক করার কারণ দেয় যে প্রত্যেকে ইলেক্টিভের প্রধান হতে পারে না। একজন আদর্শ বিশেষজ্ঞের কেবল উপযুক্ত শিক্ষা এবং প্রয়োজনীয় যোগ্যতা (যা গুরুত্বপূর্ণ এটিও) থাকা উচিত নয়, তবে তারা দক্ষতার সাথে ক্লাসগুলি সংগঠিত করতে এবং alচ্ছিক শিক্ষার্থীদের সাথে একটি সাধারণ ভাষা সন্ধান করতে সক্ষম হন। যারা স্কুলে কাজের সাথে মিলিত হয় এবং বৈকল্পিক ক্লাস পরিচালনা করে তাদের পক্ষে এটি বিশেষত কঠিন। সাধারণত, এই ধরনের বিশেষজ্ঞরা পাঠগুলিতে কঠোর শৃঙ্খলা ব্যবহার করতে অভ্যস্ত হন এবং অতিরিক্ত ক্লাসগুলিতে আরও বিনামূল্যে এবং এমনকি খেলোয়াড় ফর্ম রয়েছে তা ভুলে গিয়ে অতিরিক্ত ক্লাসে একই প্রয়োজন হয়। এর অর্থ এই নয় যে শৃঙ্খলা অনুপস্থিত থাকা উচিত: এটির কিছুটা আলাদা রূপ থাকতে হবে।

এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে অতিরিক্ত শিক্ষার শিক্ষক কেবল শিশুদের সাথেই নয়, কৈশোরেও কাজ করেন: বিদ্যালয়ের ভিত্তিতে এবং উচ্চতর শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের ভিত্তিতে উভয়ই নির্বাচনী আয়োজন করা যেতে পারে। এছাড়াও, বহির্মুখী শিক্ষার জন্য দায়ী বিভিন্ন বেসরকারী এবং বাজেটের স্টুডিও রয়েছে, যেখানে শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয়কেই আমন্ত্রিত করা যেতে পারে।

অতিরিক্ত শিক্ষা শিক্ষকের দায়িত্বগুলির মধ্যে রয়েছে:

• ক্লাসে উপস্থিত হওয়ার জন্য গ্রুপ রচনা করা। যেহেতু বৈদ্যুতিনগুলিতে যোগদানের প্রয়োজন হয় না, তাই শিক্ষককে অবশ্যই তার স্টুডিও বা তার চেনাশোনাটি দক্ষতার সাথে উপস্থাপন করতে এবং শিক্ষার্থীদের এটি দেখার জন্য উদ্বুদ্ধ করতে সক্ষম হতে হবে।
• প্রশিক্ষণ কার্যক্রম প্রস্তুতি, শিক্ষাদান উপকরণ, পাঠ্যক্রমের বিকাশ।
• ইভেন্টের সংগঠন যাতে alচ্ছিক শ্রেণির শিক্ষার্থীরা অংশ নিতে পারে: কনসার্ট, সেমিনার, উত্সব, প্রতিযোগিতা ইত্যাদি প্রতিবেদন করা reporting
• ঘোষিত দক্ষতায় ofচ্ছিক কোর্সের শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা, উন্নত প্রতিভাগুলির স্তরের নিয়মিত সমর্থন।
• সন্তানের লালন-পালন, নির্দিষ্ট প্রতিভা এবং দক্ষতার বিকাশের জন্য পিতামাতার জন্য পরামর্শ।
• পদ্ধতিগত কাজ।

অব্যাহত শিক্ষার একজন শিক্ষকের দায়িত্বগুলিও তাদের যোগ্যতার স্তরে নিয়মতান্ত্রিক বৃদ্ধির জন্য নিরাপদে দায়ী হতে পারে, অন্যথায়, বহু বছর আগে একজন বিশেষজ্ঞের দ্বারা অর্জিত জ্ঞান এবং দক্ষতা ধীরে ধীরে অপ্রচলিত হয়ে উঠবে।

এছাড়াও, ক্লাস চলাকালীন শিক্ষককে অবশ্যই শ্রেণিকক্ষে সমস্ত শিক্ষার্থীর নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে হবে। এটি করার জন্য, চরম পরিস্থিতিতে কীভাবে আচরণ করা যায় সে সম্পর্কে আপনার তাত্ত্বিক জ্ঞান এবং ব্যবহারিক দক্ষতা থাকতে হবে।

একজন পূর্ণকালীন শিক্ষক এবং অতিরিক্ত শিক্ষা শিক্ষকের কাজের পার্থক্য

প্রথম নজরে মনে হয়, অব্যাহত শিক্ষার একজন শিক্ষকের দায়িত্ব কোনও স্বীকৃতির উচ্চতর শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের কোনও স্কুল শিক্ষক বা শিক্ষকের দায়িত্ব থেকে পৃথক নয়।

প্রকৃতপক্ষে, অনেকগুলি মিল রয়েছে, তবে কিছু পার্থক্যও রয়েছে।

পূর্বে উল্লিখিত হিসাবে, এটি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ যে অতিরিক্ত শিক্ষা মৌলিক নয় এবং নির্বাচনী শিক্ষার্থীদের যে কোনও সময় ক্লাস বন্ধ করার অধিকার রয়েছে। এটিই প্রেরণার ব্যবস্থাকে আলাদা করে। একটি স্কুল, কলেজ, কারিগরি স্কুল বা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রশিক্ষণ প্রাসঙ্গিক জ্ঞান অর্জনের পূর্বশর্ত, শিক্ষার বিষয়ে একটি নথি এবং ফলস্বরূপ, একটি ভাল কাজ পাওয়ার জন্য। এই বাস্তবতা শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণার ভিত্তি হয়ে ওঠে। বৈকল্পিক শ্রেণিতে, প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জনের সত্যতা প্রাথমিকভাবে তাদের নিজস্ব বিকাশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, এবং অন্যান্য সমস্ত কারণগুলি পটভূমিতে আবদ্ধ হয়। আরও শিক্ষার শিক্ষকের কাজটি শ্রেণিকক্ষে একটি উপযুক্ত পরিবেশ এবং পরিবেশ তৈরি করা যাতে শিক্ষার্থীরা যাতে এই বিষয়ে আগ্রহ হারিয়ে না ফেলে। একটি নিয়ম হিসাবে, আন্তরিক আগ্রহ যথেষ্ট, যেহেতু বৈকল্পিক নির্বাচনের বেশিরভাগ শিক্ষার্থী তাদের নিজস্ব বিকাশের জন্য কোনও অতিরিক্ত ক্লাস চয়ন করে।

বিদ্যালয়ের অতিরিক্ত শিক্ষার শিক্ষকের কর্তব্যগুলি কেবলমাত্র ক্লাবের সংগঠন বা শিক্ষার্থীদের জন্য একটি স্টুডিওর সুনির্দিষ্টকরণের জন্য হ্রাস করা হয়নি, তবে তাদের ক্লাবের দক্ষতার বিকাশ এবং তাদের প্রধান অধ্যয়নের সাথে শিথিলকরণকে সহায়তা করার ক্ষেত্রেও সহায়তা হ্রাস করা হয়েছে। একটি নিয়ম হিসাবে, এই জাতীয় বৃত্ত এবং স্টুডিওগুলি স্কুলের দেয়ালের অভ্যন্তরে সংগঠিত হয় এবং তাই শিশুদের পক্ষে পুনরায় সমন্বয় করা মানসিক দিক থেকে কঠিন। এটি শিক্ষকের পক্ষে উপকারী, কারণ শিশুরা এখনও পাঠে অনুভূত হয়, তবে বহির্মুখী ক্রিয়াকলাপগুলির জন্য উপযুক্ত পদ্ধতিগুলির অবস্থান থেকে খুব যুক্তিসঙ্গত নয়।

শ্রেণিকক্ষে শৃঙ্খলা সংগঠন, বিষয় শেখানো, ডকুমেন্টেশন বজায় রাখা, পাঠ্যক্রম আঁকা, শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত গুণাবলী লালন করা একজন শিক্ষকের প্রধান দায়িত্ব are স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষার একটি ছোট সংযোজন সহ প্রায় একই কাজ রয়েছে: এটি বাধ্যতামূলক নয়। অতএব, নির্বাচনী প্রধানের কাছে শিক্ষার্থীর কাছে প্রশ্নবিদ্ধ জমা দেওয়ার দাবি করার অধিকার নেই। পরিবর্তে, আপনি নিয়মের একটি তালিকা স্থাপন করতে পারেন এবং তাদের শিশু এবং তাদের পিতামাতার সাথে পরিচিত করতে পারেন।

বিদ্যালয় বা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিত্তিতে যদি বৈকল্পিক সংগঠিত হয়, তবে ছুটির দিন এবং অনুষ্ঠানের আয়োজনে নেত্রীর পক্ষে কাজটি সরল করা হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, ইতিমধ্যে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে বিভিন্ন ছুটির জন্য ইভেন্টগুলি পরিকল্পনা করা হয়েছে, প্রথম বেল থেকে শুরু হয়ে মার্চের অষ্টমিতে ডাউনলোড হবে। যদি বৈকল্পিক সৃজনশীল হয় (গান, নাচ, পারফরম্যান্স এবং এর মতো), তবে শিশুরা সাধারণত স্কুল ছুটিতে পরিবেশিত হয়।

প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে আরও শিক্ষার শিক্ষকের দায়িত্ব অন্যান্য শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের একটি সাদৃশ্যযুক্ত বিশেষজ্ঞের মতোই। পার্থক্যটি হ'ল রিপোর্টিং ক্রিয়াকলাপগুলির সংস্থার সাথে, ডিওই বাজেটের প্রকৃতির হলে জিনিসগুলি আরও জটিল। প্রতিযোগিতামূলক কনসার্টের পর্যাপ্ত পরিমাণে অর্থায়ন করা সর্বদা সম্ভব নয়, তাদের অধিষ্ঠনের জন্য সাধারণ অবস্থার কথা উল্লেখ না করে।

কাজের প্রোগ্রাম আঁকছে

স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষার শিক্ষকের নির্দেশের মধ্যে কেবল বাচ্চাদের অনুশীলন শেখানো নয়, ভবিষ্যতের পাঠের জন্য প্রাথমিক পরিকল্পনাও জড়িত। এটি করার জন্য, একটি পাঠ্যক্রম এবং কাজের প্রোগ্রাম আঁকুন।

এটি গুরুত্বপূর্ণ যে কাজের প্রোগ্রামটি যথেষ্ট নমনীয় হয় যাতে এটি alচ্ছিক শ্রেণির নির্দিষ্ট গ্রুপের শিক্ষার্থীদের প্রয়োজন এবং প্রয়োজনীয়তার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারে। অনুশীলন দেখায় যে কোনও একক প্রোগ্রাম এতই নিখুঁত নয় যে অভিযোজন ছাড়াই কোনও দলের পক্ষে উপযুক্ত হবে।

এছাড়াও, কিছু শিক্ষক বিদেশী সহকর্মীদের অভিজ্ঞতা ব্যবহার করেন। এই ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীদের জাতীয় এবং সামাজিক-সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্যের সাথে বিদেশী পাঠ্যক্রমটি খাপ খাইয়ে নেওয়ার প্রয়োজনীয়তা প্রায়শই দেখা দেয়।

এটি লক্ষণীয় যে পাঠ্যক্রমটি সরকারী নিয়ামক নথির আকারে আঁকা। এটি থাকা উচিত:

• Alচ্ছিক দিক নির্দেশনা।
• এই ঘন্টাগুলির মধ্যে অধ্যয়ন করা সামগ্রীর রূপরেখার বিশদ ঘন্টা পরিকল্পনা রয়েছে।

শিক্ষার প্রক্রিয়াটি পাঠ্যক্রমের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়া উচিত।

সাক্ষ্যদান

অভিজ্ঞ এবং শিক্ষানবিশ উভয় শিক্ষকই জানেন যে তাদের কাজ কেবল শিশু বা প্রাপ্তবয়স্কদের শেখানোর ক্ষেত্রেই আসে না। কাজের সময় প্রায় অর্ধেক হ'ল নথি প্রস্তুতকরণ (পাঠ্যক্রমের উপর কাজ এবং ম্যাগাজিনগুলি পূরণ করা সহ), শিক্ষকদের কাউন্সিল, কোর্স এবং উন্নত প্রশিক্ষণের ওয়েবিনারগুলিতে অংশ নেওয়া।

দক্ষতার স্তরটি মজুরির আকারকেও প্রভাবিত করে। তদুপরি, পেশাদার বিকাশ স্কুল, উচ্চতর শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে এবং একটি পৃথক সাংস্কৃতিক সংগঠনে আরও শিক্ষার শিক্ষকের দায়িত্ব।

শিক্ষকের যোগ্যতা শংসাপত্রের সময় তার ফলাফল দ্বারা নির্ধারিত হয়, যা প্রতি পাঁচ বছরে গড়ে একবার চালিত হয়। এর জন্য, শিক্ষক যে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে কাজ করেন একটি বিশেষ বিশেষজ্ঞ কমিশন সংগ্রহ করে।

শংসাপত্রের ফলে কোনও বিশেষজ্ঞের জন্য কোনও বিভাগের নিয়োগের ফলস্বরূপ। পরবর্তী শিক্ষার শিক্ষকদের জন্য তিনটি বিভাগ দেওয়া হয়: প্রথম, দ্বিতীয় এবং উচ্চতর।

কর্মক্ষেত্রে আধুনিক প্রযুক্তি

আরও শিক্ষার শিক্ষকের কার্যকরী দায়িত্বের মধ্যে রয়েছে শেখার জায়গার সংগঠন, শিক্ষার্থীদের সাধারণ কাজের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত কিছু দিয়ে alচ্ছিক ক্লাস সরবরাহ করা। একটি নিয়ম হিসাবে, অর্থ সংস্থাগুলি শিল্প প্রতিষ্ঠান প্রধানদের বা স্কুল, বিশ্ববিদ্যালয় এবং প্রযুক্তিগত বিদ্যালয়ের পরিচালকদের কাঁধে পড়ে।

তবুও, নির্বাচনের প্রধানকে কাজের জন্য কোনও উপকরণ বা সরঞ্জামের প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে কর্তৃপক্ষকে অবহিত করা উচিত এবং এটিকে সঠিকভাবে প্রমাণ করা উচিত।

বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, ক্রীড়া বা কোরিওগ্রাফিক ক্লাসের জন্য, অ প্রযুক্তিগত সরঞ্জামগুলি প্রয়োজন: ম্যাটস, স্পোর্টস ম্যাটস, মেশিন টুলস, বল এবং আরও অনেক কিছু।

বৈকল্পিক যদি কম্পিউটার বিজ্ঞান বা ভাষা অধ্যয়নের লক্ষ্য করে থাকে তবে অবশ্যই অফিসের ভাল প্রযুক্তিগত সরঞ্জামের প্রয়োজন রয়েছে।

এছাড়াও, শিক্ষককে অবশ্যই প্রযুক্তিগত অগ্রগতি দক্ষতার সাথে ব্যবহার করতে সক্ষম হতে হবে। এটি অতিরিক্ত শিক্ষা শিক্ষকের দায়িত্বের অংশ না হওয়া সত্ত্বেও আপনার নিজস্ব ওয়েবসাইট বা ব্লগ থাকা একটি নির্দিষ্ট প্লাস। কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় এমনকি প্রায়শই একটি সাধারণ সাইট বিকাশের প্রাথমিক বিষয়গুলি শেখায়।

যদি আপনার নিজের ব্যবসায়িক কার্ড ওয়েবসাইট তৈরি করার কোনও উপায় না থাকে, তবে কমপক্ষে একটি উপস্থাপনা থাকা উচিত যা শিক্ষকের অভিজ্ঞতা এবং শিক্ষাদানের পদ্ধতির প্রতিফলিত করে।

পেশাদার প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ

অতিরিক্ত শিক্ষা শিক্ষকের সরকারী দায়িত্বের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয় এমন একই জিনিস, তবে একই সাথে প্রতিযোগিতায় অংশ নেওয়া।

নিঃসন্দেহে, প্রতিযোগিতা এবং উত্সবগুলিতে বৈকল্পিক শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের বিজয় নিশ্চিতকরণকারী চিঠিগুলি এবং ডিপ্লোমাগুলিও বোনাস হিসাবে শিক্ষকের পোর্টফোলিওতে যায়, তবে শিক্ষাগত প্রতিযোগিতায় তাদের নিজস্ব বিজয় অনেক বেশি প্রশংসিত হয়।

অনেকগুলি প্রতিযোগিতা রয়েছে যা উন্নত পদ্ধতিগত প্রোগ্রাম, পাঠ্যক্রমের মানকে মূল্যায়ন করে। আর একটি বিকল্প হ'ল বাচ্চাদের সাথে কাজ করার পদ্ধতির উপর নিবন্ধগুলি এমনকি পুরো বৈজ্ঞানিক মনোগ্রাফগুলি প্রস্তুত করা: এই ক্ষেত্রে, সাধারণত কেবলমাত্র একটি সম্মিলিত সংগ্রহে একটি প্রকাশনা এবং শংসাপত্রের কার্যভার আশা করা হয়।

যদি শিক্ষক সৃজনশীল বিষয়ে ক্লাস পরিচালনা করেন তবে তিনি তার ক্রিয়াকলাপের ক্ষেত্রের উপর নির্ভর করে নৃত্যশিল্পী, সংগীতশিল্পী, গায়কদের জন্য উচ্চ-স্তরের সৃজনশীল প্রতিযোগিতায় অংশ নিতে পারেন।

বিশেষজ্ঞের অধিকার এবং তাদের সুরক্ষা

এটি মনে রাখা উচিত যে অতিরিক্ত শিক্ষা শিক্ষকদের কাজের শর্ত রক্ষার অধিকার রয়েছে। একটি নিয়ম হিসাবে, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের প্রধানগণ তাদের কর্মীদের জন্য স্বাভাবিক কাজ নিশ্চিত করতে নিযুক্ত আছেন।

অব্যাহত শিক্ষার একজন শিক্ষকের অধিকার রক্ষা এই বিষয়টি দিয়ে শুরু হয় যে প্রতিটি বিশেষজ্ঞ তাদের জানা উচিত। শিক্ষকদের অধিকার রয়েছে:

• সাধারণ বিধিবদ্ধ কার্যদিবস। যারা হারে কাজ করেন তাদের প্রতি সপ্তাহে কাজের সময় 40-এর বেশি হওয়া উচিত নয়।
• প্রশিক্ষণ।
• শিশুদের এবং তাদের পিতামাতাদের শৃঙ্খলা পর্যবেক্ষণ এবং শিক্ষাব্যবস্থা বাস্তবায়নের জন্য একটি স্বাভাবিক পরিবেশ বজায় রাখার জন্য প্রয়োজনীয়তার উপস্থাপনা।
• বিধিবদ্ধ ছুটি।

অতিরিক্ত শিক্ষা শিক্ষকের দায়িত্বের সাথে অনেক অধিকারের কিছু মিল রয়েছে। এটি এমন একটি আধুনিক স্তরের শিক্ষককে নিশ্চিত করে যারা ব্যক্তিগত এবং পেশাদার উভয় ক্ষেত্রেই আগ্রহী।

তরুণ শিক্ষাকারীদের জন্য টিপস এবং কৌশল

অনেক তরুণ শিক্ষাকারীর বয়স্ক কমরেডের পরামর্শ প্রয়োজন। এখানে তাদের কিছু আছে.

• অতিরিক্ত শিক্ষাকে মূল পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত না করা হলেও শৃঙ্খলার যথাযথ স্তর বজায় রাখা প্রয়োজন। এটি অতিরিক্ত মাত্রায় না নেওয়ার জন্য এবং schoolচ্ছিক ক্লাসগুলিকে স্ট্যান্ডার্ড স্কুলগুলিতে পরিণত না করার জন্য, শৃঙ্খলা প্রতিষ্ঠার জন্য পর্যাপ্ত পদ্ধতির সন্ধান করা প্রয়োজন যাতে ক্লাস চলাকালীন বায়ুমণ্ডল স্বাচ্ছন্দ্য বজায় থাকে তবে ক্লাসের পক্ষে পর্যাপ্ত পরিমাণে উপযুক্ত হয়।
• অব্যাহত শিক্ষার শিক্ষকের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতাগুলি সমানভাবে সম্মান করা উচিত। যদি কোনও কারণে দায়বদ্ধতাগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয় তবে এটি উদ্বেগের কারণ। লঙ্ঘনের উদাহরণ এমন পরিস্থিতি হতে পারে যেখানে কর্তৃপক্ষগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ ইভেন্টের আগে জোর করে একটি ঘড়ির ভিত্তিতে প্রক্রিয়াজাতকরণের প্রয়োজন হয়, তবে একই সময়ে তার পরে সময় ছাড় দেয় না।
• ছাত্রদের বয়স বিবেচনা করুন। পাঠ্যক্রমটি এই ফ্যাক্টরের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া উচিত।

সারসংক্ষেপ

আরও শিক্ষার শিক্ষক কোনও স্কুল বা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকের চেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ কোনও কাজের মুখোমুখি হন না। এটি ছাত্র বা ছাত্রকে তাদের নির্বাচিত ক্ষেত্রে দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করা উচিত। যে কোনও বৈকল্পিক প্রক্রিয়াতে সম্পূর্ণ জড়িত জড়িত, কারণ অতিরিক্ত শিক্ষার শিক্ষক শাস্ত্রীয় শিক্ষকের চেয়ে প্রায় আলাদা নয়। ডকুমেন্টেশন এবং চলমান পুনরায় শংসাপত্রের প্রয়োজনীয়তা সমানভাবে উপস্থিত।